有关备考托福听力的策略_教学上有哪些突出的特色

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在线外教口语,今天给大家介绍一下:有关备考托福听力的策略还有哪些值得我注意的地方呢?外教一对一收费标准,下面就跟着小编我给大家详细解一下:有关备考托福听力的策略在线外教口语,外教一对一收费标准,,看完此文相信大家对学习又会有新的看法了。

托福听力的提升是很多托福学习者在备考过程中会感到头疼的部分,而不同英语基础的同学备考策略其实是完全不同的。下面小编为大家带来了有关备考托福听力的策略及相关内容,供大家参考。

英语学习

有关备考托福听力的策略

长时间精力投入-集中难!

正常成年人可以全神贯注听的时间为15分钟,可想而知40分钟左右的英语听力不论对听力,还是耐心都是一场考验。

语速快信息量大任务重-理解难!

大学标准听力的语速为140-180词/分钟,托福听力的最慢语速可以与大学标准的最快语速相匹配;20分钟/34道题的答题速度,意味着在不到一分钟的时间里考生不仅要读题、回忆听到的内容、思考问题,还要选择出正确的答案。

听力内容广专业度高-听懂难!

托福听力学术类场景内容涵盖对话、讲座、课堂说明等各类真实美国学术环境,讨论的话题从考古到天文、科学到文学其内容所涉及范围之广,对考生相关专业词汇的储备和辨音识别是非常大的考验。

先听力再看题-记忆难!

题目是在听力音频播放完后再出现的!

不像传统考试可以先看题,然后在听力中找答案。托福听力是先听音频,然后你猜它要考你什么。

各国口音轮番轰炸-听清难!

托福考试作为北美认可度高的考试,一直都以美音作为听力音频。然而从最近几年的趋势可见,英音也渐渐在考试中多了起来。对于长期浸泡在美音环境下的大部分考生,乍一听到英音还是会有些措手不及。

托福听力备考策略

1坚持以真题为材料练习

在托福听力备考过程中,考生要充分和熟悉托福听力真题,再还没有掌握真题之前最好不要接触课外学习资料,比如说VOA、FRIENDS等资料,特别像是疯狂英语之类的。

2听文章次数要限制。

如果一篇听力文章你听了好多遍还是听不懂,而你还是执着的一直听下去,这只说你是在浪费时间。如果听的次数多了仍旧听不懂的,再听多少遍的结果还是一样 的。

这时我们就要去找找原因了,是因为连读、词汇不认识还是习语不懂等。这里提醒大家,如果一篇文章听了4-5遍还是没听懂,就去找原因。

如此练习那么你就会发现,通过发现原因你很容易就能听懂了。并课后把你之前没有听懂的内容进行重点复习,直到掌握这个问题的解决方法,那么你的听力水平就不 知不觉的得到了提高。

2要多背单词

托福词汇是整个托福考试的基础,无论是托 福考试的哪一个科目,你都需要掌握足够量的词汇。

在托福听力考试中,特别是是名词大家一定要把真题练习中的所有名词都去背一下,因这些都将会是听力文章中 长对话的重要特征,其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果,其实一般长对话一般不会和我们常识相反的事物。

4选择答案技巧

一般情况对于听力的短答案一定要先扫描一下,这些答案往往是和时间,比值,问题顺序和文章顺序是一致的,如果出现在第二题中,则答案基本在对话开头部分,这时你只要盯着答案选项,听到哪个就选择哪个,保证是正确的答案。

否则一旦你漏听了,那么神仙也救不了你了,因为答案很短,故而在对话中提及的时间也 相对较短,一个不注意就有可能会漏掉。

5托福听力听对话必须要同时做题

很多 同学在做托福听力的时候都是先听,然后再去做题,这样是最错误的做法,正确的做法是先看题,然后边听边做。

因为这样你可以避免造成听后不对应文章意思的问题,的确你能听懂文章的大部分意思,基本可以做对题,那么如果你理解的意思是错误的呢,那么你就来不及更正答案了;

听力答案偶尔也会有陷阱,可能D比B 好,那么你一上来就选择了B,所以这种细心和灵感是需要平时养成的;还有一种情况万一你听不懂的情况下,你看着选项必须要去猜题了,这个猜其实包含了你使 用一些听到的词汇来做推测,如果你事先看了题目,那么你猜对机率就会大很多。

6备考时多些激情

在备考托福听力时,不要没有目的的傻听,这里主张大家要精听,少泛听,特别是傻坐着,以为带着耳机听到耳朵疼就会出效果了,如果你没有激 情,不去想想对话的场景,我在什么时候可以使用,那么你还不如去做语法和阅读,毕竟你的备考时间并不是十分的宽裕。

一个好的英语环境对于英语学习来说是十分有帮助,这也是平时考生复习时最易忽略的。

托福听力备考策略

(一)Basic Comprehension Questions 对材料的基本理解

1.Gist-Content (内容主旨题,理解讲座或对话的主旨大意)

2.Gist-Purpose (目的主旨题,考察对话目的)

3.Detail (细节题,听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实)

(二)Pragmatic Understanding Questions 情景理解题

1.Understanding the Function of What Is Said (句子功能题,测试是否理解某一句话的功能)

2.Understanding the Speakers Attitude (说话人态度题,考查是否能听出说话人的态度或观点)

(三)Connecting Information Questions ----- 整合信息题

1.Understanding Organization (组织结构题,识别整个听力材料的结构和听力材料中两个部分之间的关系)

2.Connecting Content (连接内容题,考查对材料中各观点之间的关系的理解能力,有时需要根据所听内容来推测)

3.Making Inferences (推论题,根据已听到的内容得出结论)

对于听力基础较弱的同学,尤其要抓住的就是第一类--基本理解题。我们把其中的前两种题型Gist Content(内容主旨题)以及Gist Purpose(目的主旨题)统称为Gist Questions(主旨题)。下面我们就一起来看一看托福听力Lecture中的主旨题该如何破解。

1、出题位置:

主旨题的出题位置是固定的,是听完每篇文章后的第一道题目。从题号上来说,是每个section中的1、6、12题。 要注意的是,托福听力答题过程中不走回头路,也就是说大家无法根据后面的细节题来推测文章的主旨大意。

2、题型识别:

(1)What is the main topic of the lecture?

What is the lecture mainly about?

What aspect of X does the professor mainly discuss?

【此类是OG中出现的Lecture 部分Gist Content的题目问法】

(2)Why does the professor explain X?

【此类是OG中出现的Lecture 部分Gist Purpose的题目问法】

不论是Gist Content还是Gist Purpose,考察重点都是文章的主旨大意,只是在问法上略有区别。也就是说,在每篇听力文章之后的第一题,即使大家不去仔细读题,也可以知道题目所问的是文章的主旨大意。

3、解题技巧:

(1)牢抓开头:

其实Lecture的主旨题非常简单。只要能抓住文章开头的有效信息,就能解决绝大多数题目。大家要了解的是,托福听力是为了让大家熟悉北美真实的学习、生活场景,因此Lecture的讲解方式与大学课堂中的p什么样的儿童英语培训机构培养孩子语言认知fshuamiao.c/o/m,学习兴趣,以及口语发音最好呢?rofessor亦是相似的。

Professor在讲解过程中非常注重逻辑性,也通常会在文章的开头部分就提出本节课的主要内容,这里就是我们所要解决的主旨题的位置所在。

备考托福阅读策略

1.词汇的认知能力

大家先来看一下下面这句话来简单检测一下自己的词汇能力:

In the multiplicity of small-scale local egalitarian or quasi-egalitarian organizations for fellowship, worship, and production that flourished in this laissez-faire environment, individuals could interact with one another within a community of harmony and ideological equality, following their own popularly elected leaders and governing themselves by shared consensus while minimizing distinctions of wealth and power.

这句话其实句型不复杂,难点就在单词,如果你觉得这句话阅读起来有障碍,这就是单词量不足的信号。单词量不足对于阅读的伤害是致命性的,不认识单词阅读文章就会有阻碍,那怎么能做对题目呢?

对于学生而言,新东方出版的四级词汇书和托福词汇书是必备的。同学们可以根据各自的备考时间,每本书建议以一个半月为一个背词周期,每天最好1-2个list单词,隔天复习旧词并背诵新词,具体规划见本文最后,我以四级单词书35个List为例演示了背诵和复习周期。

此外,由于每套真题中还会出现那些单词书中没有的单词,所以还需要记录和加强在篇章练习时遇到的单词,并对于不熟悉的学科词汇补差补缺。

2. 长难句的分析能力

同学们先来看一下下面这句话来简单检测一下自己的句子分析能力:

Out of our emotional experience with objects and events comes a social feeling of agreement that certain things and actions are good and others are bad.

是不是单词都认识但就是看不懂?

因为这句话对语法的要求很高,它是一个完全倒装句,这就是所谓的长难句。正确的语序是:A social feeling of agreement that certain things and actions are good and others are bad comes out of our emotional experience with objects and events.

当然了,更多的长难句是对于单词和语法的双重考察,比如下一句:

Coincident with concerns about the accelerating loss of spec我为什么要去选择www.bz-xincheng.comMMMM线学英语的这样的新模式给我家孩子去学习呢?ies and habitats has been a growing appreciation of the importance of biological diversity, the number of species in a particular system, to the health of the Earth and human well-being.

针对这一点,建议同学们每天最好可以精读一篇文章,查阅篇章中的所有生词,记录和背诵单词的同时,分析遇到的长难句,理解句子意思,梳理句间逻辑关系,顺带着再总结段落大意以及文章主旨。

3.解题思路的把握能力

同学们要整理自己课堂学习的笔记和课堂练习中的错题,加强对于阅读十种题型的理解,包括出题形式,题型特点,解题方法的应用和练习。

如果发现自己哪种题型特别薄弱,总是出错,可以根据老师课堂上讲解的方法和思路对错题进行仔细分析,并对于同类的题型加强练习。

但这样是远远不够的,因为考试是以篇章为形式来考察的,所以要学会在文章中解十种题型,也就是我们俗称的刷题训练。

现在很多同学都明智地抛弃了模拟题,专做真题,坚信只要做真题阅读就可得高分。真题说白了只能熟悉题型,不能提高能力。

你有没有发现以下事实?

当你做了大约五套真题后,之后不管做多少套题,错的题数都一样。也就是说,做第六套真题错多少,第十套还是错多少,虽然偶有变动,但范围基本圈定。到了考试那一天,你发现你错的题数和你平时错的差不多。很多人把真题反复做了很多遍阅读分数依然没有提高,为什么?因为你没有提高实力,没有在做题之后很好地总结反思。

所以我们的建议是每天做一套TPO练习,一个小时之内完成,然后对照答案,记录出错的题型,分析出错的原因。对于那些每篇出错4个或以上的文章要进行精读,因为错4个及其以上就不再是单纯的解题方法问题了,更多地是原文的理解存在较大误差。

 

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