有关提高托福听力的方法_线上学习

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一对一补课,今天给大家介绍一下:有关提高托福听力的方法还有哪些值得我注意的地方呢?在线一对一外教有没有用,下面就跟着小编我给大家详细解一下:有关提高托福听力的方法一对一补课,在线一对一外教有没有用,,看完此文相信大家对学习又会有新的看法了。

相信很多托福考试的考生都想知道,有什么方法是可以有效的提高听力的。下面小编为大家带来了有关提高托福听力的方法及相关内容,供大家参考。

英语学习

有关提高托福听力的方法

1. 扎实语音知识

准确地抓住了语音,即使是生词,也不难根据其发音从词典找到答案。反之,如果语音知识不够,即使是自己会的词也不一定能听懂,更不用说真正碰到生词了。

很多同学在学习英语过程中没有得到足够的语音训练,虽然记住了数千个或上万单词和大量语法知识,可以顺利地阅读书面英语文章,但听不懂用词量只有1500余个的慢速英语广播。这也是为什么大家在听到单词的时候,总是觉得非常熟悉,但就是想不起来是什么意思,怎么拼写。

2. 扎实基本语法知识

托福听力的听写过程中要有意识地锻炼根据内容和语感进行分段、断句和加注标点符号的能力。能不能根据录音进行正确的分段、断句和加注标点符号,是英语水平的一个方面。一般水平比较低的同学写出来的记录,往往不分句,不分段,严重影响对于内容的理解,也难以发现差错。

3.扩大词汇量

在解决了语音和语法之后,下面要做的就是扩大词汇量,托福听力涉及的知识面之广让很多同学头疼,天文地理,人文考古相应的专业性的词汇,也是必须要攻克的,这只是词汇量的第一部分。第二部分,词写出来认得,而且也能正确地读出来,但由于对词义的理解大狭窄而听不懂。例如只知道free的意思是自由的,不知道还可以作免费的 解,听到The wind mill costs money of course,but the wind itself isfree时感到不好理解。

free若作 自由解,这句译出来即为:虽然建造风车要花费金钱,但风本身是自由的。这样的理解显然很不通顺,与上下文的意思不衔接。但若把free解释成 兔费,这句译出来即为:虽然建造风车要花费金钱,但风本身是免费的,也就很好理解了。

Free这个词的还有别的释义,例如: Dr. Koope has called for a smoke free America by the year2000。有的初学者从上面关于风车的句子里知道了free除了作自由解以外,还可以作免费解,因此就把这句话理解为:

库伯博士号召在 2000年以前建立一个自由抽烟的美国或库伯博士号召在2000年以前建立一个免费抽烟的美国。这样理解显然和文章的主题格格不入。一查词典,free一词还可以作无的解,这句话的意思是:库伯博士号召在2000 年以前建立一个无人抽烟的美国。

提高托福听力的方法

一、坚决以真题为材料

不要把战线拉得过长没有完全了解和熟悉真题前,不要去听friends,voa,空中美语,等,特别是不要听疯狂英语。

二、托福听力,听完4次足够

再听不懂就看文字全部听完真题,你可以试着背里面一些句子,有些人主张听不出就死听,直到听懂,我不是很理解,其实很多听不懂是由于1,连读2。词汇不认识3。习语不懂。

三、托福听力提高多背点单词

特别是名词我建议大家把红宝书上的所有名词背一下,不多但是很管用,我听了几次,有提到维生素,钙质,羊皮纸,胶水,这些词汇都是长对话里的重要特征。

四、托福 听力一定要扫描简短答案

尽管放心保真不会错,否则一旦你漏听,神仙也救不了你,因为答案短,则对话提及的时间也短,你一个不注意就错过,而且当你沾沾自喜,觉得我的确把握了全文基本在说什么。

五、托福 听力听对话必须要同时做题

可能一些考生以为只要能听懂,或者傻傻的听脑子什么也不想,长久肯定出成果,我想问你打算准备几年?

六、重听和背,无须朗读

邱政政说,人听自己说话的速度比听别人说话快,所以要求大家跟读,我觉得除了一些连读需要跟读几次,一些词汇习语背一下以外,听一次的效果远比读一次好。

七、多点激情,不要没有目的的傻听

我主张精听,少泛听,特怎么找一个好的英语培训机构呢 www.wxkejie..Com 黄马褂外教网,专注少儿英语。别是傻坐着,以为带着耳机听到耳朵疼就出效果了,你如果没有激情,不去想想对话的场景,我在什么时候可以使用,那么还不如去做语法和阅读,毕竟时间有限,你指望24小时融入一个全英文的环境,消磨母语影响,那是不可能的。

八、请研究真题的文字和选项规律

不研究文字和选项答案的关系,你不会觉悟到原来仅仅听明白几个单词也可以和ETS耍流氓,你看一下,什么类型的题目,它的答案和文字中哪个单词有密切关系,长对话答案一般出在哪里。

托福听力提高方法

1. 先整体听全文

部分学生喜欢拿到一篇听力文章,第一句就开始断句听断句写,没有一个把整篇文章整体听一遍的过程,这是不可取的,因为没有整体听的过程,我们就没有一个宏观把握,也就不能通过整体逻辑进行猜词义猜词性。

如果听抄过程通过整体听 训练出了这样的一种猜词性词义的能力,在新托的听力过程中即使有听不懂的地方也是可以猜出个大概来的。有的考生可能会问到底整体听几遍,答案是可以一遍也可以是四五遍,根据自己的基础来定,基本做到听出文章的整体大意,能判断是什么场景,听力文章大概先讲什么再讲什么,对这些有了一定了解了即可。

2. 断句听,边听边写(最多5遍)

有了整体的把握,才开始真正的听抄,即听一句暂停一句写一句,听不出的句子给自己三到五遍反复的机会去反应,如果三五遍还听不出来的地方就空在那儿,因为三五遍还听不出,可能再听也是徒劳,可能是没记过的生词,可能是辨音有障碍,也可能是句法语法导致的句义理解跟不上。

3.核对纠错,收集整理

这个步骤很重要,这个时候就要对刚刚听不出的地方进行分析整理,看看自己听不出来的原因,如果是单词没有识记好就赶紧查记单词,建议做一个生词的list;如果是辨音问题我们就停下来反复的进行模仿跟读,如果是句子结构的障碍,可以拿不同颜色的笔在本子上划划句子结构,分析下核心的主干或者关键词,想想下次碰到类似结构的时候,重点要听的核心词是什么。

4.重听全文,尝试跟读

我们一直说听说不分家,如果自己发音漂亮,自然听起来也会有亲近感,所以小编建议完成了前面三个步骤之后尝试跟读。如果跟不上我们可以先断句跟,也就是听完一句话,然后按下暂停进行模仿跟读,记得把原音发饱满,辅音吐出来,把僵硬的口腔肌肉打开,坚持下去什么样的儿童英语培训机构培养孩子语言认知fshuamiao.c/o/m,学习兴趣,以及口语发音最好呢?会发现自己的口语发音也会越来越好。

其次,选择合适的听抄材料很重要。听力水平不同考生选取的听抄材料也应该是不一样的。建议听力基础比较薄弱的考生从听抄VOA Special English栏目开始,该节目可以再VOA的网站上直接听。虽然这个栏目语速比较慢,但是录音中出现的高频词汇和长难句与托福听力有一定共同性。

其次,听力水平中等的考生可以听抄老托福Partc的部分,这部分的学科词汇和场景话题与新托福有很强的共通性。最后,如果有些考生已经把TPO的材料都听懂了,可以听听SSS即《科学美国人》,虽然该听力材料语速偏快,但材料内容和托福听力材料基本一致,甚至有些托福听力讲座材料就是来源于SSS。

老托福听力提高方法

一、辨音能力

新托福听力的境界有高下之分,刚开始的时候,是一个单词一个单词地去听,慢慢地可以一个意群一个意群地去听,再后来,可以一个句子一个句子地去听,当然,到了一定境界,你就会忘记你听到的是英语,而进入耳朵的只是一个一个的意思。这就像你听汉语一样,我们从来不去想我正在听汉语。这是一种得意忘形的境界。如果你达到了这种境界,那么托福听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试,极其简单。

二、反应速度

以英语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒,我们不是以英语为母语的,所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标,但是尽可能地去接近它,无疑是取得托福听力高分必须做到功课。

因为你在听托福听力的时候,ETS不可能等你听明白了前面的单词,然后再放后面的录音,而事实上,托福听力的语速也只是美国大学教授上课的一半语速,所以,不仅为了取得托福高分,更重要的是为了到美国能跟上美国的课堂,我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的。

三、听力笔记

新托福针对老托的最明显的改革之一,就是允许考生在一边听听力的时候一边记笔记,这不仅是因为新托的听力变长了,需要利用笔记来弥补脑记的不足,更重要的是,这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。托福听力,尤其是讲座,考到的题目都是重点的信息,包括主要话题、重要细节和文章结构等。

如果能在听听力的过程中,记下这些重要的内容,那么对于做题是帮助极大的。当然,要强调的是,较强的托福听力笔记能力是需要建立在前两项能力较强的基础上。如果你听一篇材料,还是需要经常去反应很多单词的意思,或者你的反应速度很慢,那么你是不可能心有余力去记笔记的。

另外,笔记也有一个基本的格式,最关键是要记出主、问、例。只有这样去记,才能保证你的笔记层次清晰、逻辑清晰、信息有效,也才能真正在新托福听力考试的有限时间内迅速做题!

 

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