老托福听力考满分策略_一对一对英语

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说起托福考试,最难的莫非是托福听力了,很多筒子在备考过程中常常吐槽:听不懂,听着记笔记,下面小编为大家带来了老托福听力考满分策略及相关内容,供大家参考。

英语学习

老托福听力考满分策略

【单词积累】

第一个阶段是识别的过程,要求边听、边看、边读、边写地记单词。在这个阶段,除了需要知道这个单词是什么意思,更要知道这个单词怎么发音,让耳朵记住它。

第二个阶段是巩固的过程,要求同学们合上单词书,只听MP3去反应单词的释义和拼写。如果听到不太会的单词,多次重复听,直到大脑反应出释义为止。只有这样才可以把单词真正地记牢,并将其转化为听觉单词。

第三个阶段是强化阶段,要求同学们重复第二个阶段,但需要在MP3中中文释义出现之前反应出单词的释义,提高对单词的反应速度。

【语法巩固】

托福听力考试考查的是句子,而且句子有简单句、复合句、复杂句之分。我们日常使用的最多的是简单句,但是考试,一般来讲,考查的最多的恰恰是复合句和复杂句,所以,对于我们的基本的语法知识,各位托福备考的同学可以有意识的强化一下复合句和复杂句的知识。这样在考试中,自己才会明白到底什么地方会是考点。

如何提高托福听力

1,泛听

第一遍泛听,主要是记录重点词汇,疏通文章逻辑关系,理解文章大意;

2,精听

A,逻辑速记

对于比较简单的材料可以通过这个方法进行处理,掌握文章的逻辑前后关系,掌握简单实用的速记符号,进行文章的梳理;

B,精听听写

这一步需要下功夫,练习阶段一般3遍左右按句子播放可以保证基本的内容都可以听写出来,这一步需要掌握以下几种学习能力:

a,语音现象例如连读/弱读比较常见,需要对照原文发音进行模仿学习;

b,遇到生单词,可以根据词根推测单词拼写,根据上下文推测单词含义;

c,遇到长难句,需要分析句子结构先写出来重点表达的实义单词;

3,听写完毕以后需要对照原文答案找到出错的地方并分析原因

4,复述

再播放原文的音频,进行模仿练习,重点是生单词的发音,长难句的断句停顿,以及弱读/连读的部分进行模仿练习;

5,翻译

这一步可以做两种练习,视译或者听译,看着文章进行口头翻译或者听着音频进行翻译,主要锻炼自己的理解能力,反应能力以及对单词的掌握程度;

6,选择性记忆背诵

划出文章中出现过的生单词/短语,摘抄在单词本上,进行反复背诵记忆,加深印象。对于碰到的长难句,分析完句子结构以后可以分类摘抄,有必要时进行选择性背诵,有利于之后处理听力材料时熟能生巧。

托福听力如何提高

讲两种笔记,平时笔记和应试笔记。

平日里只要是听一些比较有用的东西,我都会做记录。我跟大部分人一样,有注意力涣散的毛病。不记录会跑神。尤其在听公开课的时候,我是一定会记笔记的。这有几个好处,第一注意力集中了,思路更清晰,细节更注意。第二,内容留存,方便回顾。第三,久了就知道什么地方是关键,重点,该记。第三点很重要。直接关系到应试笔记。

大家都听过这样的劝告,听力要记笔记,要记关键信息,要记细节,要记 这些劝告有多抽象,每一个考生都应该深有感悟。总结一句,我有更抽象的说法,记题目会问到的。托福是为学生准备好大学课程,不是为难大家。

所以托福会问的内容自然是你听完之后应该学到的内容。如果我们不是抱着做题的心态,而是学习的心态,是不是就更容易知道该记什么?应试刷题时,目的角度不同,技巧可培养,但是你体会不到为什么,就容易流于形式。这是学习习惯,平时要注意养成。如果我们学习了那么多年,都不知道听一堂课,应该给自己留下点什么,那该多可悲。

应试笔记有技巧,类似于口译笔记。关键内容,有提醒的关键词,要会自己可识别的缩写;纸张对折成几条,提纲式记录,用符号表示某些趋势。这些是技巧,很容易成手。记过之后,做题时候会不会看?我个人很少回头看。

基本上我考试笔记的目的和平时是很相似的。落到笔头上,思路更清晰。但是有几个点,是我在练习之后会提醒自己注意的。起始时教授讲的目的,要记清楚,做题前要回头看,因为整篇lecture都围绕着这句话;细节题,要回头去确认。

正确刷题

考前模拟刷题是极其必要的,对于考试的内容和感觉会有整体的把握。但是在听力刷题过程中最容易出现的问题是:错题如何处理?基本上是刷题的心态下,学生都比较浮躁。刷题之后,题离我远一点,最好老死不相往来。有心的同学回头看原文,哦一下,总结为这词我不会这个词我会但是他发音我没听出来就结束了。

托福听力是多好的跟读资料!跟读这个习惯,练发音,练连读,练单词,练听力该练的都能练到。口语好一点,文章简单一点的做跟读, 原文不停,一直跟着读。如果感觉跟不上,就随时停下来,放一句跟一句。听力错题,逻辑性问题并不多。听力基本很直接,听得懂就做得对。分析为什么错固然必要,但是把错题文章多读几遍,易操作,很有效。

托福听力怎么提高

1,听文章大意

其实很多听力题并不需要我们听懂材料的每一个细节,而是要能够抓住说话的思路和框架。因此,建议同学们训练自己听到文章大意的能力。这个训练对于托福听力很重要,因为托福听力,尤其是讲座,并不需要我们听懂每一个细节,更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。

很多童鞋们听完一篇听力材料时,问他听到了什么,他只能说出一个一个零散的单词,这是远远不够的(⊙o⊙)? 主要方法就以托福听力的讲座为材科,一边听一边记笔记,录音结束,然后自己根据大脑的记忆和笔行全文重点内容的英文复述,然后再反复,直到练到可以求一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇,你对把握听力材料整休的能力就会有极大的提高。

2.练习听写

为什么要进行听写?因为它是听力提高最有效的方法。因为听力考试是先放音后看题,所以这就考察了我们短时间内对信息的储存能力,另外它能将一个人听力中所有枝末节的问题都暴露出来,然后订正,全部解决掉,这样自然最有效率,也最深刻。

那么对于准备托福考试的考生而言,最好的听写材料是什么?是老托的 lecture。新托是老托的延续,老托和新托福在题材,词汇,和难度上都大致相当。当然,如果基础比较薄弱的同学,可以先花一个月的时问将新概念二和三的美语版先听写完,然后再来听写老托的 lecture,坚持十篇 lecture 过后再听讲座绝对会有和以前不一样的感觉!

3.精细的听材料

(1)一边听一边看着原文,手上拿着笔,划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;

(2)录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只需要写这个单词在这篇文章的意思就可以。

(3)将这篇材料当阅读文章快速精读一追,彻底看懂;

(4)再一边看着原文,一边放录音,并且嘴上跟读,反复几遍.一直听到可效不看原文彻底听懂为止。 精听的材料可以有很多,但最推荐的是 SSS(Scientific Americans Sixty-second Science),因为它非常短,只有一分钟,但信息量很大,更重要的是,它是托福听力出题的重要来源。按上面的步骤,将 SSS的 2008 儿童英语启蒙课程应该怎么样教学比较好?163yingyu.com年全集(总共 250 篇)全部精听完.你的听觉反应速度、听觉词汇 量,以及知识面都会质的提高.

4.听高难度材料

备考托福听力,平时听力练习的最高难度一定要超越考试难度,这样在考试的时候才会有居高临下的感觉,稳定地取得好成绩。 大家可以尝试听听下面的材料: 第一美国大学上课的课堂录像或录音,现在很多美国大学己经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上,这是一个极佳的挑战听力难度的材料

5.特定情境的听力练习并做跟读

我们要自己为自己创造一个英文的坏境,比如早晨一起床,我们就打开播放器播放英语.可以是托福的听力材科,也可以是英文广播,也可以是一部英文电影,whatever,只要是英文的就行,不断听,不断跟读里面韦总的英语为什么这么好www后来才知道.sz在lasiji.这com里学习的大家也可以去试试啊。的句子,这样做的好处是我们随时都可以听到英语,这样会在潜移默化中加强我们对英语的敏感。

 

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