过去分词是什么意思?(佳木斯英语培训)

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过去分词是分词的一种。规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成,不规则动词的过去分词见不规则动词表。过去分词是过去发生的事情。在一个句子中,如果某事发生在过去之前,应该使用现在完成时。现在完成时的结构是有过去分词。第一层是动词,第二层是过去式,第三层是过去分词。

过去分词是什么意思?(佳木斯英语培训)

过去分词作表语

这座城市三面环山。这座城市三面环山。

【注】过去分词作表语和被动语态的区别:过去分词作表语主要表示主语的状态,被动语态表示动作。

昨天杯子被我妹妹打破了。昨天杯子被我妹妹打破了。(是被动语态,表示动作)

(2)图书馆现在关门了。图书馆关门了。

【注意】过去分词表示被动或完成,v-ing表示主动或进行。一些动词,如兴趣、厌烦、担心、惊讶等。通常用他们的过去分词来修饰人,v-ing来修饰事物。

这本书很有趣,我也很感兴趣。这本书很有趣,我对它很感兴趣。

二、过去分词作定语

用作定语的过去分词相当于形容词,其逻辑主语是它修饰的名词。及物动词的过去分词作定语,既被动又完成;不及物动词的过去分词作定语,只表示完成。

1.过去分词用作定语。如果是single,往往放在它所修饰的名词之前。

我们必须使我们的思想适应变化了的条件。我们必须使我们的思想适应变化了的条件。

2.过去分词短语作定语时,一般放在它修饰的名词后面,意思相当于定语从句,但比从句简单,所以多用于书面语。

他们朋友举办的音乐会很成功。他们朋友举办的音乐会非常成功。

3.有时候,当父母到英语,的儿童机构报到时,盛江旺。COom会通过介绍英语培训的一些儿童机构了解一些基本信息作为非限制性定语,它的前面和后面往往是逗号。

五人以上出席了会议,并欢迎了这位伟大的英雄。他们召开了欢迎英雄的会议,5000多人参加了会议。

4.用来修饰人的过去分词,有时可以转移到修饰非人的事物。虽然这个过去分词在形式上并不直接修饰人,但是它修饰的东西还是和人直接相关的。

男孩带着高兴的表情抬起头来。男孩带着满意的表情抬起头。

第三,过去分词用作状语

1.过去分词用作状语,表示被动完成的动作。

(1)写的匆忙,这篇文章不太好!这篇文章不太好,因为写得匆忙。

【注意】written是过去分词的状语,表示这篇文章已经写了,已经写了。值得注意的是,有些过去分词作为状语是主动的,而不是被动的,因为它们来自部门表结构。这样的过去分词短语往往有:丢;坐着的(坐着的);隐藏(hide);驻扎(驻扎);迷失/沉浸在;天生(天生);穿着;厌倦了(无聊)。

陷入沉思,他没有听到声音。因为他沉迷于思考,所以没有听到声音。

2.过去分词作状语时,其逻辑主语是主句主语,此时要注意个人一致性。

(1)再给我一个小时,我也能算出这道题。

再给我一个小时,我就能解决这个问题。(given是过去分词的状语,其逻辑主语是主主语I,即再给我一个小时。(

(2)_从山顶看,这座城市对我们来说更美丽。

从山顶上看这座城市,这座城市看起来更美。(Seeing是过去分词的状语,表看见了。从语境来看,它的逻辑主体一定是城市,而不是我们,因为我们要主动去看城市。(

【注意】如果用过去分词作状语,主句的主语就不再是分词的逻辑主语。这个带有逻辑主语的过去分词结构其实属于绝对构式。

(1)信号发出,公交车启动。信号一发出,汽车就启动了。(信号是给定的逻辑主语,所以总线的主主语不是给定的逻辑主语。

她高昂着头走了过去。她昂着头离开了这里。(她的头是高高在上的逻辑主语,所以她不再是高高在上的逻辑主语。(

3.过去分词作状语来源于状语从句。

遇上大雨,他全身湿透了。因为他淋了一场大雨,全身都湿透了。(淋了一场大雨是过去分词短语的原因状语,来源于状语从句因为他淋了一场大雨。(

(2) _生长在肥沃的土壤里,这些种子能长得很快。(生长在肥沃的土壤里是过去分词的条件状语,来自条件状语从句如果这些种子生长在肥沃的土壤里。

【注意】状语从句变成过去分词作状语时,连词有时可以保留下来,形成连词作状语的过去分词结构。

体检时,你应该保持冷静。

4.过去分词作状语的位置。过去分词可以放在主句前面,作为句首状语,后面用逗号与主句隔开;也可以放在主句后面,用逗号与主句隔开。

他静静地站在那里,感动地望着老师。=感动于老师,他默默地站在那里。他感动得哭了。

第四,过去分词用作宾语补足语

(a)可以接过去分词作宾语补足语的动词有以下四类:

1.表示感觉或精神状态的动词,如: see,watch,observe,look,hear,listen,see,notice,think等。

我听到这首歌是用英语唱的。听到有人和英语一起唱这首歌(过去分词里唱的动作明显先于听到的谓语动作;(

他发现他的家乡发生了很大的变化。他发现他的家乡发生了很大的变化。(过去分词变化的动作明显先于发现的谓语动作)

2.表示使役意义的动词,如:have,make,get,keep,leave等。

我明天要理发。我明天想理发。

他昨天拔牙了。他昨天拔了牙。

(3)不要半途而废。一对一,在线英语,儿童排行qingdinzhi.com怎么收费,哪个最好,我来告诉你!去完成那些事情。

3.表示思考、知道、思考等思维活动的动词。例如:

我认为这件事已经解决了。我想这件事已经解决了。

(2)我觉得自己在交易中做错了什么。我觉得我在这次交易中被忽悠了。

4.表达爱和恨的动词,如想要、希望、喜欢、讨厌等。例如:

我想预订两张票。我想订两张票。

他不希望它得到指导。他不想被提及。

【注】过去分词表示的动作必须与宾语有逻辑的动宾关系。

(2)使役动词has接管过去分词作宾语补足语有两种情况。

1.过去分词所代表的动作是别人完成的。

他的钱被偷了。他的钱被偷了。(被别人偷)

2.过去分词所代表的动作是句子中的主语所经历的。例如,他的腿断了。他自己的经历

V.with宾语的过去分词结构

在这个结构中,过去分词用作介词with的宾语补足语。这种结构通常在句子中用作时间、方式、条件和原因的状语。

杀人犯被带走了,双手反绑在背后。凶手被带进来,双手反绑在背后。(表格)

(2)水加热后,我们可以看到蒸汽。水一加热,我们就会看到蒸汽。(表格条件)

事情解决后,我们都回家了。事情解决了,我们都回家了。(原因表)

她站在他面前,眼睛盯着他的脸。她站在他面前,眼睛盯着他。

他举着手站了一会儿。他仍然举着手站了一会儿。

 

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